日前，浙江教育厅官方微信发布了一则儿童做家务年龄对照表，对幼儿园以及小学低年级学生，学会做哪些家务，作详细罗列——
幼儿园前（3-4岁）可以像做游戏般做简单的家务，如丢垃圾、收拾玩具、独立刷牙等；幼儿园（4-7岁）孩子可以做更多具体的任务，如饭后收拾餐桌、给自己穿衣服收拾小书包等；一年级孩子要学会独立做更多事情，如独自准备好上学、每周打扫一次房间、摆桌子和椅子等；二年级孩子可以学习一些电器使用，如使用电饭煲煮饭、会使用微波炉、收拾自己的房间等。
台州家长对于培养孩子做家务意识，有何看法？暑假里，除了专注学业和兴趣培养，家长们是否有意识地让孩子参与家务劳动呢？
学习家务来自家长引导和学校教学
上周，记者随机采访了30位家长，其孩子年龄跨度从6岁到16岁不等。
绝大多数家长认同让孩子参与家务劳动。“一屋不扫何以扫天下？”椒江市民杨莉认为，孩子做家务，可以培育他们的劳动技能，也可以培养他们对家庭的责任感。
孩子学习家务的渠道，主要来自家长引导和学校教学。
付先生刚参加工作不久，妹妹目前是台州市实验小学二年级学生。付先生说，老师布置周末、暑期家庭作业时，都会安排一项家务任务，“交作业的形式就是我们记录她做家务的片段，及时回馈到家长群中。”
还有一些家长则喜欢将孩子送去参加暑期户外夏令营，通过夏令营提高生活技能。李金宇从11岁开始，父亲连续三年给他报了军事夏令营，李金宇的自理能力确实由此大大提高，学会了炒饭、生火、叠方块被等。
椒江的萧女士则表示，长假期是锻炼孩子做家务的最好时机。她曾给孩子制定了家务小表格，刷马桶、洗碗……孩子只要做了相应的家务，就给相应的分数，累计到一定分数后，家长就会满足孩子一个愿望。
“兴趣使然是培养孩子做家务的最好催化剂。把家政教育列为一项硬性任务，反而会引起孩子的反感。”她说，“如果孩子感兴趣，父母就要好好引导，借此提高孩子的学习、动手能力。”
家务体验止步学习和溺爱的现象不少
通过采访，记者也发现，台州青少年缺乏家务体验的事实存在不少。在采访的30位家长中，3-4名明确表示，从小培养孩子独立自主能力，孩子已经把做家务当作生活中的习惯。
24岁的新台州人王莉莉，上有一个姐姐，下有一个弟弟明年参加高考，母亲是家庭主妇，父亲常年在台州经商。
“从小，父母就有意识培养我们做家务。”她说，10岁以后，家里的小孩要各自洗各自的衣服，小学暑假他们会被送到乡下，帮忙做些喂鸡喂鸭等农活。“家里不会给我们灌输，家务就是女孩子做的观念，我们家庭氛围也一直很和谐。”
而根据剩余的20多位家长反馈，他们的孩子较少做家务，且随着年龄增长，青少年参与家务劳动的时间和主动性有降低趋势，其中涉及的原因包括学业压力、长辈溺爱等。
就读黄岩东城街道中心幼儿园的康康，这个暑假被父母送往三四个学习班。康康的妈妈章女士认为，目前教育大环境还是“学而优则仕”，“我比较在意孩子的学业，相信很多家长都认为，做家务是大人的事，孩子好好读书就行了。”
章芸住在台州经济开发区，菜场离家不远。她曾尝试让7岁的儿子一人去菜场买豆腐，结果引起夫妻争执。“我小时候家里条件不是很好，很小就开始帮家里做事，所以希望孩子的童年生活能够轻松些。”丈夫认为，“做家务是大人的事，等孩子再长大些学也不迟。”
章芸则认为，适当的家务对孩子成长有很大益处，想让儿子多多尝试。
培养孩子责任感和沟通能力的机会
2015年暑假，椒江的萧女士拍了几张照片发朋友圈，引来众好友“围观”。
照片中，她5岁大的儿子彬彬正在洗碗。因为够不着洗水槽，他只能踩在板凳上。萧女士说，彬彬一周洗碗两三次。这一举动引来同事朋友的质疑——“老萧，孩子这么小就做家务，也太可怜了吧！”
萧女士则认为，家长剥夺孩子的劳动机会，才是“糊涂的爱”。“孩子不愿主动参加劳动，甚至连最简单的家务也不会，衣来伸手，饭来张口，他们的未来不堪忧？”萧女士说，孩子喜欢尝试洗碗、洗衣服这类家务，“既然感兴趣，何不趁此机会，培养他做家务的意识。”
如今7岁的彬彬，除了会洗碗、洗衣服、扫地，还在家长的监督与帮助下，学会了切菜、烤蛋糕等稍有难度的家务活。
彬彬也有犯懒的时候，“我就会告诉他，‘你是家庭里的一员，家里的每一件事，大家都有义务去做。”萧女士说，“从小对家庭产生责任感，这很重要。”
章芸也认为，孩子与家长一起做家务，可以增加责任感。去年，6岁的儿子对做家务产生好奇心，在引导下，逐渐学会了叠衣服、扫地等力所能及的家务活。“以前放假的时候，他去乡下奶奶家过暑假，还会跟着奶奶去地里挖土豆。通过劳动所得的食物，孩子特别有成就感，吃饭也特别香。”
章芸还认为，让孩子参与家务，可以增进亲子感情。之前，儿子玩性大起的时候，会不依不饶地吵嚷着要爸妈陪着玩；学做家务之后，章芸发现，儿子会理解妈妈的无暇分身，有时候还会贴心给予帮助。“学会做家务，他也体会、了解了家长的辛苦。”
家庭少些庇护，子女更能自理
周日晚上7点，家住台州经济开发区赞扬小区的娄先生，比妻子先一步从临海回来。
夏天酷热，一打开家门，他马上闻到食物变质的馊味，不禁皱了皱眉头。他去厨房看了看，餐桌上还摊着没吃完的外卖，一旁的垃圾箱里，则胡乱塞着一些餐盒。卫生间里，洗衣机上堆着未清洗的衣服。看着这些，娄先生叹了口气，但他似乎又习惯了这些，开始打扫。
妻子17岁的弟弟陈宇，暑假来借住一周。上周五，他与妻子回临海看宝宝，留了弟弟一人在家。弟弟没有及时收拾，才有了上述场景。
事实上，只要陈宇来借住，娄先生都会承包洗衣服的活儿。他曾私下向妻子陈辰抱怨：“你弟弟那么大个人，怎么衣服都不会洗？”
陈辰说，自己和弟弟是在两种不同的环境下成长的。
她小时候，父母从路边摆摊卖水果起家，每天忙到夜里才回家。童年留给她较深的印象，就是饭盒碰撞的哐啷声——每天傍晚放学，和奶奶一起装好饭菜后，她会拎着饭盒，一路小跑20分钟，给在菜场摆摊的爸妈送饭。
到了她六七岁时，父母在家附近盘下店面，开起水果店。这期间，她在奶奶的指导下，学会淘米煮饭，有时候还要帮忙看店，帮忙打扫。读小学后，她在劳技课上学会了包饺子、炒饭等技能，“但是，有一次做西红柿炒蛋被油溅到后，奶奶就很少让我碰锅铲了。”陈辰说。
之后，父母的生意越来越稳定，又开了几家店，再添了弟弟陈宇。
家里经济条件好了，弟弟的成长跟她也不同了，不用再一路小跑跟父母送饭，不用帮忙做家务。相反，弟弟更受家人的庇护。上小学，妈妈负责上下学接送；初高中住校，他每次回家，都会拎回来一大袋攒了一个星期的脏衣服。“在我的印象中，从来没有出现过他做家务的场景。”陈辰说。
如今，姐弟俩行事风格也截然不同，她做事麻利，弟弟则相对乖张。
陈辰觉得，培养独立自主的能力，就要离开父母的庇护，子女才能学会自己照顾自己。
