残疾儿童少年义务教育百分百招生入学，宁波有了政策保障。近日，《关于做好我市残疾儿童少年义务教育招生入学工作的意见》出台，规定要让残疾儿童少年都有书读，有随班就读、卫星班、特教学校就读和送教上门4种方式，通过入学前评估选择一种最适合孩子的上学方式。这是我市首次对残疾儿童少年招生入学工作提出具体要求。
我市现有11所特殊教育学校，其中1所市级特殊教育中心学校、9所县级培智学校、市民政局下辖恩美特殊儿童学校1所，共计301个资源教室。第一轮特殊教育三年行动计划实施后，我市基本建立了以特殊教育指导中心为核心，以特殊教育学校为骨干，以随班就读为主体，送教上门、卫星班为补充的特殊教育格局。据统计，去年全市6岁至14岁持证残疾儿童少年有2057人，其中仅有12人未入学，入学率99.42%。
《意见》结合第二轮特殊教育三年行动计划提出，从今年起所有培智学校招收自闭症、脑瘫儿童少年等接受义务教育，逐步满足各类残疾儿童少年的教育需求。今后，适龄残疾儿童少年都纳入本区域义务教育招生入学中，当地教育行政部门要合理配置特殊教育资源，满足残疾儿童少年入学需求。
《意见》规定，普通学校不得拒绝接收具有接受普通教育能力的适龄残疾儿童少年，随班就读招收残疾学生的普通学校应当将残疾学生合理编入班级；残疾学生较多的，可以设置专门的特殊教育班级。同时，我市首次明确规定：符合义务段入学条件的适龄残疾外来务工人员随迁子女，各地应予以妥善安置。
4种入学方式怎么选，得由入学前评估说了算。据悉，上月末，88名孩子接受我市首次特殊儿童入学前评估。由17名来自高校、医疗系统和特教学校的专家组成评估团，对学生认知、语言、精细动作等能力做测试，结合访谈作出综合评估，最终因人而异提出不同的入学方式，还附带个别化教育、医疗康复建议等。
