浙江在线2月15日讯(浙江在线记者 梁建伟 通讯员 金薇薇)日前，来自上海的在线1对1教育机构“掌门1对1”针对浙江学生家长做了一份调查。昨天钱江晚报记者拿到这份调查发现，有近一半的学生接触过在线教育，包括在线1对1真人辅导、在线录播课程、在线大班课等方式。家长的态度也在这一两年间发生了巨大转变，从一开始的不信任到试探再到主动参与。
之前，钱江晚报曾报道过一则新闻，吸引了很多人的眼球——在线教师1小时挣万元，收入超网红(详见钱江晚报2016年3月30日A4版)。
钱江晚报记者在采访中发现，随着在线教育快速发展，自2015年起，在线教师群体规模急速扩张，就以目前在线1对1教育市场最大的机构“掌门1对1”为例，就拥有超过1万名的名校教师。
在线学习
方便、省力、老师好
本周开始，浙江中小学生春季学期正式开学。开学第一周，和往年一样，由于学生悉数回学校上课，不少线下补习机构都冷清了许多。这原本是教育行业的一贯规律，但对于在线辅导机构来说，影响似乎要小很多。
“和寒假相比，上课课时确实有所回落，不过上课人数并没有减少。”“掌门1对1”负责人告诉记者。开学后，学生能够用于补习的时间就只剩下晚上，考虑到时间、交通等成本因素，家长们似乎更愿意通过在线辅导的方式，把有限的时间节省到课堂上，“有时候交通拥堵起来，花在路上的时间比上课的时间还多，对家长接送来说都是个负担。”
杭州余杭区的一位初一学生小杨，寒假里妈妈给他报了一个在线教育课程，一共200多个课时。
小杨的妈妈说，儿子读小学时也上培训班，英语、数学和小提琴，现在线下的都停了，只上在线教育的课程。
除了时间和交通因素，小杨妈妈让儿子尝试在线教育还有另一个主要原因，“我们住在镇上，线下很难找到合适的老师，孩子学校里的老师又不能私下带学生，所以就转到网上了。”
小杨在线上已经上了几堂课，他感觉挺好的。“我把自己的考卷拍下来传给老师，她会帮我分析。什么时候上线，我可以跟她预约，很方便的。”
杭州桐庐中学的高二学生小胡，上了“掌门1对1”的在线课程，主要是物理。“我的老师是在上海交大读的研究生，本科是浙江大学的，我很喜欢她。她除了给我讲题，还跟我讲她在浙大的故事，她考浙大的经历，对我的启发蛮大的，我们就像是朋友。”
小胡的妈妈说，女儿成绩还可以，就是物理偏弱，以前想着给她上线下补习班，她害羞不愿意去。“去年5月，我经朋友介绍了解了在线教育这种辅导方式，她说可以试一试。”小胡立刻就喜欢上了学霸老师，“我偶尔在边上旁听，发现老师不仅讲得好，也树立了榜样。”
对于许多家长来说，曾经他们对在线教育的疑虑，就来自于对老师质量的怀疑。“看不见摸不着”，他们甚至对老师信息的真实程度都无法确定，但到了现在，在线教育反而给了他们更多好老师的选择，因为在网络上，没有了地域限制，你可以找到任何学校的好老师。
北大硕士弃医从教
投身在线教育
王老师本来是北京大学医学院硕士，毕业后没有从事医疗事业，反而进了“掌门1对1”，做起了在线教育的教研负责人。
“毕业前，我考虑以后到底做什么？我接触过医疗和教育，发现还是教育机会更多。”王老师说，“特别是线上教育的兴起，跨越了时空，能干出一番事业。”
王老师在读大学期间就做兼职了，刚开始做上门家教，后来投身在线教育。“很多人选择做在线教育，一则发挥名校学霸的优势，怎么取得高考好成绩，我们最有发言权，也懂方法；二则时间、地点更自由，不用赶场子，一台电脑就能搞定一切，老师的状态也能更好。”
王老师说，他当初选择在“掌门1对1”做在线教育，是因为这里的老师都是北大、清华这些重点大学的学霸，圈子质量好，也比较信得过。“在线的优势就在于，老师集中培训，所以效果好。我们的课件都是自己做的，做了几万套，全省都能用，但这些是要有大量资金去支持投入的，很多其他机构都做不到。”
王老师主打教高三物理。他认为在线教育有一个好处，学生可以选老师，老师也可以选学生，这种选择是相互的。“学生能找到与自己匹配度比较高的老师，比如我不是一个特别幽默的人，学生可以先了解我，觉得不合适可以退。在线教育提供了一个新的方式，家长有了可以选择教育的机会，而不是以前的‘被选择’。这对整个教育行业来讲，就是一个洗牌期，以后都应该是往这个方向发展的。”
