颁奖现场。
浙江在线7月13日讯（浙江在线记者 朱银玲 首席记者 王湛/文 胡元勇/摄）在海拔4516米的高原上，牧民的孩子常常逃学。青海玉树曲麻莱县麻秀村小学的校长嘎松扎西，为了追回一名逃学的孩子，曾经追了一个下午，跑了十几公里，翻过了几个山头。2011年以后，当地再也没有学生逃学过。
昨天，嘎松扎西和其他19位乡村校长，齐聚杭州领奖，同时参加由马云公益基金会发起的首届“2017新乡村校长论坛”。
这20位乡村校长，是从全国各地1734名被推荐的乡村校长中评选出来的，其中浙江省丽水市缙云县长坑小学校长刘勇武，是浙江省唯一一位获奖者。
“你们每个人背后，都至少站着一万名乡村校长。我认为，我们没有资格给各位乡村校长颁奖，而更像是一个感恩仪式。”阿里巴巴董事局主席、马云公益基金会的创始人马云说。
一年前，2016年7月，马云公益基金会发起“马云乡村校长计划”，希望发现并鼓励具有优秀领导力的校长，支持学校继续开拓教育模式。他们计划每年邀请有行业影响力和公信力的机构，在全国范围内推荐自己心目中最好的乡村校长，在审核和评选后，筛选出20名校长，予以支持。预计项目10年投入总额为两亿元。
这20名校长将获得由基金会提供的每人50万元的支持。其中，10万元用于帮助改善个人生活；10万元用于领导力提升，包括参与国际游学，组成校长课堂，结成“乡村教育家”社区以探索乡村学校发展；30万元作为实践基金用于获奖校长所在学校，帮助他们开拓教育模式，使乡村学校更具活力。
在昨天举办的首届论坛上，首批入选的20名乡村校长分别来自河北、河南、陕西、甘肃、四川、云南、贵州、湖南、江西、浙江、内蒙古、青海、新疆等地区。
据大会介绍，目前中国有20多万名乡村校长，有约370万乡村教师和9000多万的乡村儿童。乡村教育是乡村脱贫的巨大突破口，也被认为是教育改革最好的地方。
马云说：“中国有9000多万乡村儿童，很多都是留守儿童，决定这9000万孩子的未来的是乡村教师，决定370万乡村教师成长、发展和命运的是二十多万乡村校长。在中国的发达城市，一个校长可能就是校长，但是在偏远的农村，一个校长就是一个地方的教育部部长。一个国家的未来，教育起了决定性的作用，一个偏远山村的教育部长又起了教育的决定性作用。”
因而，马云公益基金会成立时就确定了初期重点关注的是中国乡村教育发展领域，目前推进中的公益项目主要有“马云乡村教师计划”、“马云乡村校长计划”，以及全新打造的“教育网络平台”。马云乡村教师奖每年出1000万元奖励100名优秀乡村教师。
“帮助农村全面脱贫，我认为乡村教育的发展是必经之路，这既是巨大的挑战，也是更大的机会，迎接未来的挑战，必须从教育入手。”马云呼吁并承诺将更多的公益资源投之于乡村教育领域，“今天我们在这儿支持的人，很多人我们可能从来没有见过，我没有听说过，但是我想告诉大家，这些人在决定着中国的未来，甚至可以说这些人也在决定着未来的世界会是怎么样的”。
马云说：“看一个国家的教育水平并不是看它发达地区的教育水平多好，而是要关注它的落后地区的教育水平；一个社会的进步，不在于精英有多少，而是在于底层的数字是什么样。”
