守护生命 “救”在身边——衢州市衢江区东港小学开展红十字应急救护专项培训

　　应急救护是守护生命的坚实屏障，是筑牢校园安全防线的重要基石。为进一步强化教职工安全责任意识，规范突发意外应急处置流程，全面提升校园应急救护实操能力，6月8日，衢州市衢江区东港小学特邀区红十字会专业救护讲师，组织全体教师开展红十字救护员续证培训及考核工作。这是学校常态化推进急救安全教育、落实教职工救护资质更新的第二次专项培训。    本次培训创新采用线上线下融合、理论实操结合的立体化教学模式，课程内容精准贴合校园常见突发安全场景，兼具专业性、实用性和针对性。培训全程闭环提质，通过系统学习、实操演练、双重考核的完整流程，确保全体教师学懂、学会、能用、会用，切实保障培训落地见效。    线上研学阶段，学校有序组织全体教师开展自主系统化学习。老师们通过标准化教学视频，深耕红十字运动基本知识、应急救护基础理论、突发事故处置原则等核心内容，同步完成线上理论考核，查漏补缺、夯实理论根基，为线下实操训练筑牢知识基础。    线下实操实训在学校科学教室分组有序开展，聚焦校园高频急救场景，围绕心肺复苏、创伤包扎、异物梗阻施救三大核心技能开展专项精讲与实操考核。培训现场，红十字会讲师结合专业标准，细致拆解施救动作要领。在心肺复苏（CPR）与自动体外除颤器（AED）实操教学中，讲师逐一示范胸外按压、人工呼吸的标准规范，详细讲解AED设备操作流程、使用禁忌及应急注意事项；教师们分组轮番实操、反复练习，在纠错指导中熟练掌握标准化施救流程。

　　在创伤救护教学环节，讲师手把手示范三角巾、弹力绷带的各类止血包扎技巧，针对不同受伤部位、不同创伤类型的包扎要点、力度控制、规避二次伤害的关键细节进行细致讲解，引导教师反复实操打磨，熟练掌握专业创伤救护技能。针对儿童高发的气道异物梗阻险情，讲师以通俗易懂的“石头剪刀布”趣味口诀，生动拆解海姆立克急救法的腹部冲击技巧，清晰讲解险情判断、规范施救、黄金救援时间等关键要点，让急救知识易懂、易学、易记、易用。

　　以训促学强技能，以学护航保平安。本次系统化、专业化的应急救护培训，有效补齐了教职工应急处置技能短板，进一步夯实了校园安全应急保障体系，全面提升了学校应对突发安全事件的快速处置和科学施救能力。

  下一步，东港小学将持续把应急救护教育纳入校园常态化安全教育体系，常态化开展急救知识普及、技能演练与师资赋能活动，全方位织密、织牢校园安全防护网，为师生身心健康和校园平安稳定保驾护航。