#!time!#一本“学子善记”记录本、一张“善文化”年历、一本“善小语”便签本、一枚“善”印章、一张“善文化”课程表……看似不起眼的一个个小物件，却成了孩子们学习生活中的“必需品”。今年以来，干窑镇紧紧围绕“善文化”，在学校中开展“日行一善学子善记”活动，让“善文化”成为青少年们的一道可口“精神大餐”。
知善入脑树“善心”
“平时，她儿子经常过来看望她，把她的脏衣服拿去洗干净；儿媳来时会带上她最爱吃的饼干和话梅……”近日，在干窑小学502班的班会上，张雨萌同学把她在“学子善记”记录本上记录的邻居孝顺老人的故事与大家分享。“张雨萌同学的故事很能打动人，她告诉了我们孝顺是那么重要。”同学刘荣对张雨萌同学的故事非常认同，还在张雨萌故事记录的那页上盖上了一枚“善”印。
如今，善故事评议会已经成为干窑小学每周班会课的常态。该校教师陈静华告诉记者：“学生每周会把发生在身边的善故事、自己做的善事以及对‘善’的感悟记录下来，相互分享，同学还会为自己心仪的作品盖上‘善’印。”
干窑镇党委委员章庆华表示，“学子善记”记录本是《善的教育》读本的补充，它要求学生对“善”知行合一，特别注重学生自己对“善”的践行。
据了解，除了“学子善记”记录本，干窑镇还印制了以社会主义核心价值观为内容的书签、印有“善文化”格言的课程表等，送到全镇各中小学，让“善文化”入心入脑。
扬善入心展“善风”
“儿子不愿赡养自己的老母，绝望又无助的老母亲一气之下就把儿子告上了县衙……”在上月举行的干窑小学“道德讲堂”上，该校“小故事员”金桢尉同学正在给大家讲述《县官判案》的故事，向大家传递着“孝”的理念。金桢尉是该校“故事宣讲员”队伍的一员。
去年9月，干窑小学成立了全县首个“故事大王”培育基地，一支“故事宣讲员”队伍也应运而生，在学校“道德讲堂”、各村“文化庭院”、村“文化礼堂”活动中都有他们忙碌的身影。在今年5月份的村企“文化值日”认领活动暨故事员采风活动中，干窑镇邀请县文化馆的故事员和县故事创作基地——干窑小学的小故事员走进嘉善野牛工具有限公司，下车间体验生产生活，了解企业生产经营情况，围绕企业“诚信、友善、敬业”等价值观，为故事创作积累素材。
如今，传播“窑文化”中“善”的理念、撒播“善”的种子成了故事员们不懈的追求。
行善入身育“善德”
今年的端午节遇上了“六一”，该镇青少年们用自己的行动为“两节”增添了一抹亮色。在南宙村“文化庭院”院主何彩珍家中，王沈扬等小学生认真地学习包粽子。“这是他们的一片善心。”何彩珍说，孩子们将煮好的粽子送到村里的五保户等老人手中。
在“善”的熏陶下，干窑镇越来越多的人成为“善文化”的积极践行者。该镇还成立了“环保小卫士善义工”、“爱心小天使善义工”、“宣传小鼓手善义工”、“青年团员善义工”、“学生家长善义工”5支“善义工”队伍，通过“大手牵小手”方式，走进社区、农村、企业开展保护环境、“五水共治”、关爱老人等志愿服务活动，树立了榜样。
干窑社区居民陆喜凤说：“经常可以看到这些‘善义工’出现在大街小巷，我们应该向他们学习。”暑期将至，“善义工”们将通过“与善同行”暑期志愿服务活动过上一个有意义的假期。
章庆华表示，该镇组织开展一系列知善、扬善、行善活动，旨在引导青少年弘扬践行“善文化”，将社会主义核心价值观融入到青少年的言语中、思想中、行动中，让广大青少年乃至更多的人树善心、育善德、展善风。
