衢州衢江：绘本启智研课堂 名师领航促成长

　　以绘本为舟，赴教研之约。6月2日下午，衢州市衢江区东港小学迎来衢州市李志刚特级教师工作室入校教研活动，全校语文教师齐聚同步课堂教室与凤鸣厅，围绕破解课堂教学痛点、落地整本书阅读、提升教师专业能力开展沉浸式研讨，依托名师示范课引领校本教研提质。

　　第一堂课由河北省特级教师、衢州市高铁新城外国语学校小学部副校长李志刚执教，李志刚老师为四年级同学带来趣味绘本课《母鸡萝丝去散步》。课堂立足四年级孩子的天性与学情，抛开刻板的文本讲解，循着绘本图画线索，用猜情节、演故事、聊细节的方式层层推进。伴着轻松的课堂氛围，孩子们跟着母鸡萝丝的散步路线放飞想象，主动分享画面里的小彩蛋，在欢声笑语中品读绘本的幽默与巧思，师生一问一答、互动自然灵动，把趣味阅读和语言表达润物无声地融在一起，充分展现了生活化绘本教学的独特魅力。

　　第二节课，三年级学生齐聚凤鸣厅，童书编辑、思辨式阅读倡导者许璇给三年级学子带来《童话人生・安徒生绘本画传》专题阅读分享课，整堂课暖意融融、研讨氛围浓厚。课堂从立体绘本封面切入，以“安徒生到底姓不姓安？”的趣味提问瞬间勾起孩子们的探究兴致。许璇老师组织学生轮流品读文本，借助生活化情境引导学生共情安徒生坎坷的童年经历；经典童话分享环节，孩子们踊跃举手分享自己喜爱的童话故事，课堂气氛轻松热烈。课堂彩蛋展出安徒生剪纸作品，梳理安徒生译名百年演变，拓宽文史视野，最后全班齐诵郑振铎的点评，整堂课互动满满，思辨氛围浓厚。

　　听课教师纷纷感慨，两堂绘本课堂构思精巧、教法鲜活，为一线阅读教学带来崭新启发。东港小学也将以此为契机，立足校本教研建设，依托优质课例常态化开展各学科磨课研讨，在互学共研中精进教师教学本领，稳步推进整本书阅读常态化落地，以长效教研赋能学校教育教学高质量发展。