衢州市衢江区东港小学地图竞赛点亮爱国底色

　课间时分，衢江区东港小学的走廊上总是热闹非凡：同学们围在教室门口的中国地图、世界地图前驻足讨论，指尖循着版图探寻山川河湖的踪迹。这是该校地图进校园校本课程的生动缩影。

  学校将地图教育融入日常教学，让地图化身“无声的老师”。语文里的地域典故、数学中的面积测算、科学课的气候分布，各学科知识都能在地图上找到对应的落点。师生们借图探究、拓展延伸，主动查阅资料深挖地图里的奥秘，让方寸版图成为延伸学习的广阔舞台。

  为检验校本课程学习成果，激发学生的学习热情，学校精心举办了这场别开生面的地图知识竞赛。笔试赛场内，学生们沉着冷静、认真作答。试题紧扣省级行政区划分、大江大河分布、著名山脉概况等核心知识点，全面考察学生对中国地理版图的熟悉程度。大家时而低头思索，时而奋笔疾书，在笔尖流转间展现出扎实的知识积累——这些成果，正是日常课堂学习与地图探究实践的生动沉淀。

　　随后的地图拼图比赛，将活动氛围推向高潮。计时开始的瞬间，同学们迅速进入状态，凭借校本课上学到的知识和日常对地图的熟悉，熟练分辨各省区轮廓特征，快速拼接、精准对位。现场只听见拼图块的轻微碰撞声和秒表的滴答声，学生们争分夺秒又有条不紊，指尖翻飞间，祖国的锦绣河山逐渐完整呈现，充分展现了出色的空间思维能力与动手实践能力。

　　此次竞赛是东港小学地图校本课程的一次生动实践，将知识性与趣味性有机融合。从教室门口的地图探究，到跨学科的知识联动，再到竞赛场上的实力比拼，学校通过层层递进的教育形式，让地图教育走出课本、融入生活。活动不仅让学生在比拼中巩固了地理知识，更在潜移默化中厚植了对祖国版图的热爱与尊重。同学们纷纷表示，这样的活动既充实了课余生活，又拓宽了知识视野，今后将更主动地探索地图里的奥秘，争做热爱祖国、了解祖国的新时代好少年。