衢州市衢江区第二小学教共体学生研学活动

　　浙江在线10月23日讯 霜降染秋色，书香润童心；重阳寄深情，传承正当时。10月22日上午，衢江区第二小学教共体师生走进衢江区图书馆与非遗馆，开展主题研学活动。

　　探馆寻踪

　　在场馆讲解老师的引领下，孩子们开启了场馆探索之旅。图书馆内，他们的目光流连于色彩斑斓的文化墙，身影穿梭在充满童趣的绘本区与高耸的书架长廊之间……孩子们在盲文阅览区驻足，用指尖轻轻触摸那些凸起的文字，完成了一场无声而深刻的对话……

　　非遗馆中，孩子们通过《守望衢江》视频与生动的名人故事，走进衢江的历史长河；一幅详实的非遗地图，徐徐展开乡土文化的瑰丽画卷。他们不仅近距离观赏了韵味十足的茶灯戏，更亲手体验了弹棉花、打铁等古老技艺，切身感受着传统工艺背后蕴含的匠心与温度。活动特别设置“任务打卡”环节，各小组在图书馆内拍摄合影，迅速拉近教共体伙伴的距离。有孩子在合影时悄悄告诉同伴：“这是我都第一次来图书馆，我感觉它像一座知识迷宫。”

　　沉浸体验

　　文化体验活动在活动室展开。图书馆老师以故事、图片结合互动问答的形式，深入浅出讲解霜降“进补防寒”“赏菊登高”的习俗，以及重阳“敬老爱老”“插茱萸饮菊花酒”的传统，让孩子们在趣味中了解“二十四节气”与传统节日的文化内涵。之后孩子们用彩纸、黏土等材料，制作出霜降挂饰，寓意“霜降迎寒，万物收藏”。大家还在老师的指导下，用彩纸、画笔，精心制作贺卡，写下对长辈的暖心祝福。成果展示环节中，各小组依次分享手工作品与体验心得。“我要把今天的作品送给奶奶，祝她健康快乐！”孩子们的笑容是那么灿烂。

　　活动最后，教共体孩子们在图书馆合影留念。本次活动，孩子们在沉浸式体验中，感受中华传统节气、节日文化与地方非遗的魅力，用阅读、聆听与实践书写跨校交流的温暖篇章。