衢州衢江：多元课程育素养 缤纷展示绽芳华

　　为深入落实“双减”政策，进一步丰富学校课程体系，促进学生德智体美劳全面发展，衢江区东港小学根据孩子们的兴趣与成长需求，多方联动、团队协作，积极整合校内外资源，精心打造了多样化的校本课程。本学期开设校本课程覆盖科学、音乐、体育、美术等多个领域，助力学生全面发展与个性成长同频共振。近日，学校组建专项考核小组，完成校本课程集中考核，为一学期的课程实践圆满收官。

　　考核现场化作学生的展示主场，各类课程成果精彩纷呈，尽显素养培育实效。一年级小朋友的魔方速拧环节格外吸睛：指令下达后，孩子们凝神专注、手指翻飞，短短十几秒内，杂乱色块便精准归位，成功复原时的欢呼雀跃，满是收获的喜悦。科学课程上，学子们沉浸式探索自然奥秘，在动手实验中解锁知识密码；美育课程里，孩子们或翩然起舞传递韵律之美，或挥毫泼墨挥洒创意灵感；体育课程中，少年们舒展身姿迸发蓬勃活力。在兴趣的引领下，学子们积极参与、大胆展现，充分彰显出校本课程在提升学生综合素养、赋能全面发展中的重要作用，校园内处处洋溢着蓬勃向上的育人气息。

　　考核结束后，专项考评组进行总结反馈，肯定校本课程覆盖维度广、贴合学生学情、落地推进扎实，育人成效突出；同时提出优化建议，明确要进一步打磨课程梯度、深化资源融合、完善多元评价体系、打造特色课程品牌，持续推动校本课程提质升级。

　　此次校本课程考核，既是对本学期学校校本课程实施成效的全面检验、对学子成长成果的集中展示，更为后续校本课程优化提供了精准参考。东港小学将吸纳考评建议丰富课程内容、创新教学方法，让校本课程成为学子成长的肥沃沃土，以优质基础教育筑牢育人根基。