名师领航启智慧 评学合一促发展——浙江“百人千场”送教下乡赋能衢江小学英语教师

　　浙江在线12月5日讯（通讯员 毛海燕 冯华珍 万小华）为充分发挥名师的示范和引领作用，全面提升教师的专业素养，推进基础教育高质量均衡发展，根据浙江省教育厅2025年名师送教下乡活动的工作部署，12月2日，浙江师范大学中小学教师培训中心选派组织专家名师，赴衢江区开展“百人千场”送教活动。小学英语专场在衢江区实验小学举行。出席本次活动的有浙江省正高级教师夏恩力、衢江区小学英语教研员富利霞、浙江省特级教师吴迎迎和绍兴市名师张艳。

　　衢江区实验小学教研组长郑玉蕊与四（3）班同学共同呈现了一节精彩的英语对话课。本节课围绕John和Mark打电话谈论“the weather in Beijing and Sydney”的对话展开。郑老师通过听音选择、观看回答、听音配对等层层递进的学习任务，引导学生在理解语篇内容的同时，深入了解“different places，different weather”的主题意义，以回应本单元A部分的问题。介绍世界其他城市的天气时，引出John的爸爸要出行的情境，体现单元整体教学。迁移创新活动通过AI赋能查询本地和其他城市实时天气，贴近学生实际，有效地实现了“让核心素养落地”的目标。

　　省特级教师,来自温州市实验小学的吴迎迎老师以开篇页视频引入课堂教学，通过创设问题链，层层推进教学活动，引导学生在真实情境中学习和谈论“different weather in different places”这个主题。同时，本节课充分利用教材资源进行视、听、说、看等多模态的语篇输入，在拓展延伸部分补充了生活中常用的weather话题，基于教材又不局限于教材。

　　绍兴市名师，来自新昌县南岩小学张艳的教学设计指向主题意义探究的英语学习活动。在本节课中，围绕主题意义，通过设计有逻辑、有层次的问题，帮助学生在解决问题的学习活动中，逐步建立对主题意义 “different weather in defferent plalces”的理解，从世界不同城市的不同天气自然过渡到中国南北城市的不同天气。张老师匠心独运的教学设计，如星火般点燃了大家对英语课堂的热忱，同时促进了教师对教学设计的深入思考。

　　杭州市福山外国语小学正高级教师夏恩力通过分享教学实例，对三节课进行了细致点评，展示了如何将单元教学与主题意义紧密结合。随后夏恩力老师根据2025版新教材进行了《主题意义引领的单元整体教学设计》讲座，以英语(PEP)四年级上册 Unit5为例，重点强调小学英语课堂教学可按三步推进：一是匹配主题与教学内容，不契合则及时调整；二是核查AB部分问题适配性，确保主题意义连贯；三是梳理课文与问题对应关系，明确talk 和learn的课型把握。关于拼读教学，夏老师也给大家指点了迷津，设计书写活动时要注意减轻学生负担，提升课堂效率。   最后，夏恩力老师详细解读了教学评一致性的重要性，提出评价既要突出本课教学重难点，又要对学生的输出进行指导和提升，真正实现以评促学，以评促教。

　　此次“百人千场”小学英语专家名师送教活动，不仅为衢江区小学英语教师带来了一场别开生面的学术盛宴，更搭建了一线教师与专家名师沟通交流的平台。坐而论道，起而行之，相信通过专家名师的高位引领，老师们必能以此次活动为契机，继续反思、实践，促进自身专业能力的提升，把体悟运用到自己的教学工作中。