数智时代下的跨媒体艺术实验 “自我³共通体”主题展开幕

　　7月1日，中国美术学院第十一届“先锋号角”暨第七届“科艺先锋”主题展览“自我³共通体——数智时代下自我淬火的跨媒体艺术实验”开幕。

　　本次展览以跨媒体艺术创作为纽带，以自我为命题，通过“跨界融通的共通实验”“社会实况中的自我淬炼”“历史时刻下的精神显影”以及“日常叙事里的艺术塑形”四个篇章，探索数智技术与艺术表达的深度融合。

　　“自我³共通体”展览现场。中国美术学院跨媒体艺术学院供图

　　展览中的作品包括装置艺术、影像艺术、VR/AR作品、AI生成艺术、新媒体绘画等多种形式，多视角叙事呈现数智自我的未来探索、自我的责任坚守、艺术自我的情感表达。

　　研究生李育婵的作品《李育婵使用说明书》，借鉴产品说明书这一典型的工业化信息载体形式，将复杂多维的个体进行结构化拆解，将情感的“参数”、认知的“功能模块”、价值观的参数化编码成一套可检索的“用户指南”。　

　　研究生林红柳的《青草之光》是呈现跨媒体艺术学院师生在深圳智理技工学校开展实践教学的纪实影像，通过四屏影像系统地展现了一个特殊教育群体中学生与老师、学生与家庭在技术教育中的心灵互助与成长轨迹，这不仅是一部关于教育的影像，更是一部关于推进大中小思政一体化的党员艺术实践文本。

　　本科生金涛的VR交互游戏作品《自我淬火的过山车》，玩家通过选择不同的党性精神的衍生转换物，以类似“换装”的方式装配最适配自己的“自我”，实现自我完善。

　　青年教师田进的装置作品《在生命中轻轻绽开》是一场关于生命的诗意诠释与科技融合的艺术实验，以“将心跳转化为电流”为核心概念，将创作者真实的心跳频率转化为电流信号，驱动装置中的动态元素，呈现出如生命脉搏般的韵律变化。

　　跨媒体艺术学院副院长高世强说：“作为一个高度交叉、不断演化的专业领域，面对人工智能、区块链、虚拟现实等技术浪潮的挑战，尤其需要明确的精神支点和价值共识。在数字科技深度重塑社会结构、视觉文化和知识生态的今天，我们要更加注重培养具备综合判断力、社会责任感、价值引领力与未来创造力的跨媒体艺术人才。”

　　“自我³共通体”展览现场。中国美术学院跨媒体艺术学院供图

　　青年师生党员用前沿的媒介语言连接信仰与技术、个体与时代、艺术与社会。学生党员宋天悦在完成此次创作后感受颇深：“我们手中的画笔、镜头、代码不是冰冷的工具，它们更像是一种修炼的方式，提醒我们艺术不只是表达，更是锤炼；不只是个体发声，更是回应时代，我们要抗诱惑、不追随潮流，坚持价值判断和情感链接，创造有温度、有意义的新时代艺术。”

　　“科艺先锋”是中国美术学院跨媒体艺术学院结合学科专业优势，借助艺术创意与交互技术打造的党建品牌，至今已举办七届。

　　跨媒体艺术学党委书记徐元介绍，在媒体实验、艺术创作、社会思考和策展实践的四维互动下，师生深度挖掘红色资源经由跨媒体艺术语言的诠释转换和当代表达，形成“课程思政+文艺党课”的新模式，将思想政治教育融入人才培养和教育教学全过程，培养家国情怀，以一堂堂有风景、有深度的思政课和有筋骨、有学术的专业课，形成一个个好听、好看、好懂的样本。