衢州市衢江二小千名学子开展沉浸式"行走阅读"

　　浙江在线4月1日讯（通讯员 赵孟颖）在这个春意盎然的季节，衢江区第二小迎来了一场意义非凡的活动——千名学子沉浸式“行走阅读”。这不仅仅是一次简单的阅读活动，更是一次教育理念的创新与实践。它打破了传统阅读的模式，让孩子们走出教室，走进自然，走进社会，在行走中阅读，在阅读中感悟，在感悟中成长。本次活动组织千名学子走进常山、江山和衢江等地的研学基地，开展以“畅读童年 阅享成长”为主题的研学活动。这是一次对孩子们综合素质的全方位培养，也是一次对教育本质的深刻回归。通过这次活动，孩子们将学会用全新的视角去看待世界，用敏锐的心灵去发现生活中的美好，用扎实的阅读去丰富自己的内心世界，为他们未来的人生之路奠定坚实的基础。

　　五六年级学生走进衢州数字文教综合体，学习整理军容、军事知识，围绕《少年强军梦》等书籍展开“情景阅读”，厚植爱国情怀。在国防实践环节，学生们体验了队列训练、枪械课程与武器操作。从持枪姿势到战术指令，从团队协作到纪律意识，学生们在模拟军事训练中感受责任与担当。围绕“我最敬佩的书中人物”学生展开讨论，从《红岩》中的江姐到《小英雄雨来》中的少年战士，感悟不同时代的精神力量。

　　四年级学生走进“江山如画”研学基地，化身非遗小传人，开启传统文化实践之旅。在基地非遗工坊内，学生们亲手体验草编技艺，用灵巧的手指将麦秆编织成栩栩如生的昆虫与花卉，感受传统手工艺的精妙。同时，孩子们分组合作制作精油皂，从融蜡、调色到塑形，每一步都充满探索乐趣，最终将成品作为礼物赠予家人，传递手作的温度。

　　二年级和三年级学生走进“常山矿语奇缘”研学基地，开启趣味探索之旅。学生们近距离观察飞机模型，感受科技魅力；体验传统舞龙文化，传承非遗精神；在三宝乐园参与互动游戏，笑声不断；穿越“时光隧道”了解矿区历史变迁；最后在黑天鹅池投喂，与自然亲密接触。活动通过寓教于乐的沉浸式体验，让孩子们在实践中增长知识、培养团队协作能力，收获了一段充满欢笑与成长的研学记忆。

　　这场跨越多地的阅读研学之旅，是学校第五届读书节系列活动之一，是学校“阅读+”课程的拓展创新，不仅让学生走出课堂，更在学生的心中播下了“读无界、形有致”的种子。