昨天上午，乌镇植材小学为三年级学生设置了一节别样的乡土文化课。教学的课堂不在教室里，而是搬到了“非遗”传承人的工作室里，学生亲身体验“非遗”的制作过程。
这是今年植材小学的省级重点规划课题《童玩课程的开发与研究》——走读乌镇的童玩实践课。在校长彭建清的设想中，要把整个镇域变成孩子学习的课堂。
在亲身体会秦淮灯彩的制作技艺之前，三年级学生刘语馨已准备了近半个月，从网上搜集资料，寻找相关书籍阅读。昨天，她在“非遗”传承人的指导下，亲手做了一个花灯。
“回去之后，我还要把这段经历写成课题实践论文。”刘语馨说。与刘语馨一样，其他学生分别学习蓝印花布的制作技艺，亲手制作陶艺，掌握竹篮的编制技巧。
来源：杭州日报 作者： 驻嘉兴记者 陆烨
